На площадке факультета педагогики и психологии состоялся круглый стол «Современное содержание дошкольного образования: психолого-педагогический аспект», организатором которого выступили кафедра педагогики и психологии детства, кафедра общей и профессиональной психологии, СНО ФПиП.

Круглый стол входит в программу научной сессии «СНО: на острие науки» Научно-образовательного проекта «Наука-это интереСНО», поддержанного грантом Минобрнауки России. Мероприятие проведено в рамках субсидии из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных сообществ.

Модератором круглого стола выступила профессор кафедры педагогики и психологии детства, доктор психологических наук М.Ю. Бурыкина. Доклады на обсуждение представили директор МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Сельцо И.И. Демьянова; логопед МБДОУ «Мозаика» п. Кокино А.Г. Дунаева; логопед МБДОУ комбинированного вида «Теремок», г. Трубчевск Н.М. Яковина; логопед МБДОУ комбинированного вида «Теремок», г. Трубчевск Т.А. Карева; логопед МБДОУ №9 «Красная шапочка» Е.В. Бурыкина; воспитатель, МБДОУ №28, г. Клинцы В.В. Бутакова; воспитатель МБДОУ №15, г. Клинцы О.А. Горюнова; студенты факультета педагогики и психологии.

В работе дискуссионной площадки приняли участие обучающиеся очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования; 37.03.01 Психология, профиль Общая психология, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Логопедия; 44.03.01 Педагогическое образование (профиль) Дошкольное образование. Дополнительное образование, члены СНО факультета педагогики и психологии.

Акцент в программе сделан на теме психолого-педагогического сопровождения дошкольного образования. Участники отметили, что основным составляющим повышения качества содержания дошкольного образования, полноценного личностного, физического, когнитивного развития личности воспитанников является взаимодействие всех специалистов, работающих в системе дошкольного образования. Большое внимание было уделено сопровождению детей с особыми образовательными потребностями. Особо отмечалась роль педагога-психолога в реализации такого взаимодействия.

Презентация опыта работы практикующих специалистов вызвала большой интерес у студентов. В завершении мероприятия были намечены перспективы дальнейшего взаимодействия между факультетом педагогики и психологии и психологическими центрами г. Брянска и Брянской области и работниками системы дошкольного образования.