Ученые и преподаватели университета принимают активное участие во Всероссийской просветительской Акции «Ученые – в школы», предусматривающей проведение открытых просветительских лекций на базе образовательных организаций основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования.

8 февраля 2024 г. в День российской науки факультет истории и международных отношений провел научно-просветительское мероприятие в стенах Гимназии №4 г. Брянска. В рамках мероприятия прошла открытая лекция декана факультета, доктора исторических наук, профессора С.В. Артамошина, посвященная российской исторической науке. На примере жизни и творчества российских историков С.М. Соловьева, В.О. Ключевского и С.Ф. Платонова показана роль истории и историка в обществе, значение исторической науки в формировании личности гражданина. Затрагивая особенности интеллектуального труда историков российской исторической школы, лектор обратил внимание на важность знания и понимания истории для становления гармоничной личности в современном обществе.

В этот же день, в рамках Акции «Ученые – в школы», преподавателями факультета физической культуры кандидатом педагогических наук, доцентом Н.В. Пешковой и кандидатом биологических наук, доцентом А.М. Цыгановским для учащихся 10-11 классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Брянска с углубленным изучением отдельных предметов» была проведена лекция на тему «Физическая культура в системе современного образования».

Н.В. Пешкова рассказала о месте и значении физической культуры в современном обществе и в системе современного образования. В процессе лекции были обозначены основные проблемы физического воспитания современных школьников и студентов. Предметом обсуждения стали вопросы укрепления здоровья, развития физических качеств, двигательных и методических умений и навыков, а также формирования здорового образа жизни у молодежи средствами физической культуры и спорта.

Доцент А.М. Цыгановский раскрыл механизмы зависимости двигательной активности, работоспособности и здоровья человека. Им были представлены ключевые направления развития воспитательного потенциала физической культуры и спорта в процессе обучения школьников и студентов.

В заключении лекторы пригласили обучающихся для поступления в университет на факультет физической культуры, где созданы все необходимые условия для образовательной и насыщенной внеучебной деятельности.