В рамках мероприятий, приуроченных Году педагога и наставника, 3 мая на базе Информационного центра БГУ состоялась внутривузовская студенческая научно-практическая конференция «Системно-деятельностный и личностно-ориентированный подходы в теории и практике образования», целью которой стало обсуждение актуальных проблем реализации различных подходов к обучению в контексте требований ФГОС и практике современного образования.

Организаторами мероприятия выступили Студенческие научные общества факультетов физической культуры, технологии и дизайна, факультета истории и международных отношений.

В работе конференции приняли участие более 90 студентов 1-3 курсов факультетов физической культуры, технологии и дизайна, истории и международных отношений, иностранных языков, а также врио декана факультета физической культуры, доктор биологических наук, профессор Н.П. Катунина, заместитель декана факультета физической культуры, кандидат педагогических наук, доцент Н.В. Пешкова, заместитель декана факультета технологии и дизайна, кандидат педагогических наук, доцент В.В. Клюйков, заместитель декана факультета истории и международных отношений И.И. Жигунова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Д.А. Еловикова.

В рамках открытия конференции с приветственным словом в адрес участников выступили декан физико-математического факультета, кандидат педагогических наук, доцент А.В. Савин, начальник отдела организации научно-исследовательской работы студентов и молодых ученых, кандидат исторических наук О.В. Тишина, старший преподаватель кафедры педагогики М.М. Кузнецова.

Конференция проходила в режиме научных дискуссий, презентации инновационных площадок по реализации системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов в практике преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе.

В центре внимания конференции стало обсуждение вопросов, связанных с обоснованием сущности системно-деятельностного подхода (Никитенко Сергей 1 курс ФИиМО), содержания современных подходов воспитания обучающихся (Астапенко Юлия, 1 курс ФТиД), применения системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов на уроках истории и обществознания (Шичкина Дарья и Ефремова Дарина, 1 курс ФИиМО), физической культуры (Селезнева Светлана, 1 курс ФФК) и в преподавании предметной области «Технология» (Кашникова Алина, 1 курс ФТиД). Дискуссионными стали доклады студентов 1 курса физической культуры Плотникова Ивана и Шабалиной Екатерины, которые раскрыли роль учителя физической культуры в личностно-ориентированном образовании детей и обосновали принципы спортивно-оздоровительной деятельности в образовательной практике.

Подводя итоги работы конференции, ее участники пришли к выводу, что системно-деятельностный и личностно-ориентированные подходы являются гарантами качественной реализации ФГОС и системы отечественного образования на всех уровнях в целом.