Студенческая научно-практическая конференция «Теория и практика воспитания и развития личности в условиях реализации ФГОС»

 На базе физико-математического и естественно-географического факультетах состоялась Внутривузовская студенческая научно-практическая конференция «Теория и практика воспитания и развития личности в условиях реализации ФГОС», целью которой стало обсуждение различных подходов к воспитанию и развитию личности в контексте требований ФГОС и практике современного образования.

Конференция организована в рамках Цикла мероприятий «Лаборатория мысли» проекта «Научно-образовательная платформа «СНОва в науку!»» при поддержке гранта в форме субсидий из федерального бюджета образовательным организациям высшего образования на реализацию мероприятий, направленных на поддержку студенческих научных сообществ.

 Организаторами мероприятия выступили Студенческие научные общества физико-математического и естественно-географического факультетов.

 В работе конференции приняли участие более 120 студентов вторых курсов педагогических направлений подготовки филологического, физико-математического, естественно-географического факультетов, факультетов физической культуры и технологии и дизайна.

С приветственным словом в адрес участников обратились проректор по научно-исследовательской работе и международным связям профессор Т.А. Степченко, начальник отдела организации научно-исследовательской работы студентов и молодых ученых О.В. Тишина, декан физико-математического факультета доцент А.В. Савин.

Конференция проходила в режиме научных дискуссий, обсуждения стендовых докладов и презентации инновационных площадок по реализации различных подходов к построению воспитательного процесса в общеобразовательной практике.

В центре внимания пленарного заседания стало обсуждение проблем обоснования теоретико-методологических парадигм исследования воспитания в условиях реализации ФГОС, развитие научных концепций воспитания, становление и развитие научных школ исследователей воспитания, обоснование проблем теории и практики воспитания в эпоху цифровизации и виртуализации образования и внедрения дистантных форм обучения школьников и др.

Дальнейшая работа продолжилась в рамках двух научно-практических секций, где студенты презентовали опыт организации воспитательной работы в условиях реализации ФГОС в образовательных организациях РФ, являющимися экспериментальными площадками воплощения концептуальных идей научных школ исследователей воспитания.

Подводя итоги работы конференции ее участники подчеркнули, что воспитание подрастающего поколения является актуальной проблемой настоящего времени, одним из решений которой является воспитание гражданина своей страны, достойного своих предков, традиций своей родины.