3 октября 2024 г. в рамках проведения Всероссийского дня приема педагогов состоялась встреча педагогов Брянской области с председателем постоянного комитета по образованию, науке, культуре и СМИ Брянской областной Думы Людмилой Федоровной Журавлевой.
В диалоге по обсуждению широкого спектра вопросов по развитию региональной системы образования приняли участие П.В. Матюхина, ректор Брянского института повышения квалификации работников образования; Е.В. Карпенко, заместитель председателя Общественной палаты Брянской области; А.И. Голубева, председатель Брянской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ, директора школ, Заслуженные учителя РФ, представители педагогических династий, молодые учителя – участники и победители конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют».
От нашего университета в работе круглого стола приняли участие заместитель проректора по образовательной деятельности – начальник учебно-методического управления О.В. Карбанович; будущие учителя, председатель Совета студентов и аспирантов, студент 5 курса факультета истории и международных отношений А. Мачулин и студентка 5 курса филологического факультета Е.Лезина.
В своем обращении к участникам мероприятия Л.Ф. Журавлева акцентировала внимание на основных направлениях работы в рамках проекта "Новая школа": строительство детских садов и школ, капитальный ремонт школ, проведение киноуроков, установка «Парты Героя».
Участники круглого стола вынесли на обсуждение проблемы, связанные с кадровым дефицитом в сфере школьного образования, развитием системы целевого обучения на педагогических направлениях подготовки, продвижением программы «Земский учитель», профессиональной адаптацией молодых учителей, защитой прав участников образовательных отношений, взаимодействием образовательных организаций с институтами гражданского общества и властью.
В завершение круглого стола Л.Ф. Журавлева подчеркнула важность повышения престижа профессии педагога, развития наставничества в образовательных организациях как одного из основных механизмов национальной системы профессионального роста педагогических работников.
