Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 1580 « Об утверждении перечня организаций, отнесенных к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования» Брянскому государственному университету присвоен статус федеральной инновационной площадки в сфере эффективного формирования устойчивых компетенций в области  цифровой экономики и технологий Индустрии 4.0 у обучающихся общеобразовательных организаций.

Новости федеральной инновационной площадки БГУ

Наименование инновационного образовательного проекта: Научно-методический центр дополнительного профессионального образования для педагогических работников Брянской области и студентов педагогических направлений подготовки в сфере эффективного формирования устойчивых компетенций в области цифровой экономики и технологий Индустрии 4.0 у обучающихся общеобразовательных организаций.

Направление инновационной деятельности: разработка, апробация и внедрение методик подготовки, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий.

Цели инновационного образовательного проекта.
- Формирование у жителей региона потребности к использованию современных цифровых продуктов для решения повседневных и профессиональных задач.
- Обеспечение равномерного доступа к использованию технологий цифровой экономики и Индустрии 4.0 у жителей Брянской области.
- Формирование в регионе условий для возникновения малых и средних предприятий, осуществляющих предпринимательскую деятельность с использованием технологий цифровой экономики и Индустрии 4.0.

Задачи инновационного образовательного проекта.
- Подготовка будущих и переподготовка действующих педагогов к эффективному формированию устойчивых компетенций в области цифровой экономики и технологий Индустрии 4.0 у обучающихся общеобразовательных организаций.
- Всестороннее информирование жителей региона о способах применения технологий цифровой экономики и Индустрии 4.0 для решения повседневных и профессиональных задач.
- Разработка и апробация учебно-методической документации и инновационного содержания курсов дополнительного профессионального образования в области  использования технологий цифровой экономики и Индустрии 4.0, пригодных для дальнейшего тиражирования на всей территории Российской Федерации.
- Создание в регионе сообщества педагогических работников, активно продвигающих технологии цифровой экономики и Индустрии 4.0.

Основная идея инновационного образовательного проекта. Основная идея проекта заключается в переподготовке педагогических работников и подготовке студентов педагогических направлений высшего образования к эффективному формированию устойчивых компетенций в области цифровой экономики и технологий Индустрии 4.0 у обучающихся общеобразовательных организаций. Это позволит в среднесрочной перспективе существенно повысить уровень вовлеченности населения региона в использование современных сквозных цифровых технологий и сформировать соответствующий региональный рынок цифровых продуктов, что послужит интересам экономического развития Брянской области, в том числе за счет создания предприятий малого и среднего предпринимательства. С другой стороны, реализация проекта направлена на ликвидацию цифрового неравенства, заключающегося в неравномерном использовании цифровых технологий жителями областного центра и районов при решении повседневных и профессиональных задач.

Период реализации инновационного образовательного проекта: 2020-2025 г.г.

Обоснование актуальности выполнения инновационного образовательного проекта. Важнейшей задачей при переходе к цифровой экономике является подготовка соответствующих специалистов. Сегодня вузы, научные центры и иные образовательные организации Российской Федерации заняты подготовкой и переподготовкой кадров в области цифровой экономики. В первую очередь, это инженеры, программисты, менеджеры по сервису. Основной задачей данных специалистов является создание новых продуктов и сервисов цифровой экономики, а также их поддержка всех этапах жизненного цикла. При этом считается, что потребители в нужном объеме освоят цифровые технологии самостоятельно и купят разработанные продукты. На практике большая часть населения страны, проживающая в регионах, не понимает ценности цифровых технологий и продуктов, что существенно сокращает возможный объем рынка. Для эффективного внедрения цифровых технологий требуется участие в этом процессе широких слоев населения. Поэтому для успешного прохождения трансформационных процессов в экономике нужны педагоги, которые донесут до своих учеников правильную картину нового цифрового мира, научат использовать сквозные цифровые технологии не для развлечения, а для генерации добавленной стоимости. Сегодня педагогические и крупные вузы предлагают курсы по обучению учителей конкретным цифровым технологиям. Но личное умение не гарантирует умение правильно донести информацию о новых технологиях до учеников, тем более, с учетом региональной специфики. В ходе анализа конкурентоспособности проекта были рассмотрены курсы дополнительного профессионального образования на ведущих площадках. Данные курсы не закрывают потребность в кадрах соответствующей квалификации для Брянской области. Таким образом, выбранная тема проекта является актуальной.

Область практического использования и применения результатов: проект относится к области цифровизации и педагогического образования. 

Разработчики проекта:
Факультет дополнительного образования университета
Инжиниринговый научно-образовательный центр цифровых технологий Индустрии 4.0

Годовой отчет о деятельности ФИП на базе БГУ на сентябрь 2023 года