11 ноября 2021 года исполняется 200 лет со дня рождения классика русской литературы – писателя и публициста, журналиста, мыслителя и философа – Федора Михайловича Достоевского.
Обладая обостренным чувством справедливости, глубоким пониманием жизни простого человека, его бедствий и страданий, Ф.М. Достоевский создал «вечные» не только для русской, но и мировой литературы образы «униженных и оскорбленных», продолжив одну из самых актуальных социально-демократических тем в мировой словесности. Идея внесословной ценности человека преломляется в творчестве писателя-реалиста сквозь призму глубокого психологизма, духовного облика героя, его переживаний, переданных автором с такой реалистической точностью и остротой, что читатель непременно становится не только свидетелем происходящих с героем событий, но и соучастником его действий. Именно эта невероятная духовная сила, торжество высочайшей нравственности и есть та красота, которая призвана, по мнению автора, сделать жизнь светлее и чище.
Категория прекрасного свойственна всем произведениям Ф.М. Достоевского. Его романы «Преступление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы» стали вершиной воплощения нравственной победы в сознании человека. Идейная сложность и многоплановость произведений автора, полифония, которая станет отличительной особенностью его творческой манеры, до сих пор остается привлекательной для читателя, интересной, поскольку неисчерпаема для осознания.
Достоевского знают и читают во всем мире. Он невероятно актуален сегодня, и современные читатели демонстрируют не только интерес к этому автору, но и преданную любовь к его творениям, находя в них то, что составляет основу жизни человека: любовь, духовность, преданность, нравственность - истинную красоту, которая, по мнению писателя, спасет мир.
В рамках юбилейного года на филологическом факультете состоялась целая серия мероприятий: студенческие конференции, научные и методические семинары, круглые столы, открытые лекции, а также конкурсы студенческих научных работ по изучению наследия великого писателя.
