С 1 сентября по 15 декабря в университете состоялся Цикл мероприятий «Лаборатория мысли», в рамках которого на всех факультетах БГУ была организована серия дискуссионных площадок с целью публичного обсуждения научных идей и гипотез, результатов исследований, их научной и социально-экономической значимости.

Цикл мероприятий «Лаборатория мысли» направлен в первую очередь на начинающих исследователей, делающих первые шаги в науку. 

Модераторами круглых столов и семинаров выступили учёные университета и члены СНО БГУ.

Одними из ключевых мероприятий программы стали Межвузовский научный семинар «Шаги в науку» (18 ноября 2022 г.)  и Студенческая научно-практическая конференция «Теория и практика воспитания и развития личности в условиях реализации ФГОС» (7 ноября 2022 г).

В Межвузовском научном семинаре «Шаги  в науку» с докладами выступили 48 обучающихся из 8 вузов, среди которых Вятский государственный университет, Московский государственный лингвистический университет, Московская Международная Академия, Санкт-Петербургский Политехнический университет Петра Великого, Омский государственный педагогический университет, Смоленский государственный университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический институт, Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского.

 Работа семинара была организована по 3 направлениям: «Актуальные проблемы теории, практики и дидактики перевода»; «Современное иноязычное образование: проблемы и перспективы развития»; «Современные направления в филологических исследованиях».

 В ходе работы семинара участники представили результаты собственных исследований, провели дискуссии с авторами научных исследований, смогли получить опыт обсуждения исследуемой проблемы с единомышленниками. По итогам семинара выпущен сборник  студенческих работ с индексацией в базу РИНЦ.

Студенческая научно-практическая конференция «Теория и практика воспитания и развития личности в условиях реализации ФГОС», в работе которой  приняли участие более 120 студентов вторых курсов педагогических направлений подготовки филологического, физико-математического, естественно-географического факультетов, факультетов физической культуры и технологии и дизайна. Конференция проходила в режиме научных дискуссий, обсуждения стендовых докладов и презентации инновационных площадок по реализации различных подходов к построению воспитательного процесса в общеобразовательной практике.

В центре внимания пленарного заседания стало обсуждение проблем обоснования теоретико-методологических парадигм исследования воспитания в условиях реализации ФГОС, развитие научных концепций воспитания, становление и развитие научных школ исследователей воспитания, обоснование проблем теории и практики воспитания в эпоху цифровизации и виртуализации образования и внедрения дистантных форм обучения школьников и др.

Также в рамках Цикла мероприятий «Лаборатория мысли» в университете состоялись мастер-класс «Применение медиации в экологических спорах», студенческая научная конференция «Географические исследования и открытия»; круглые столы «Современные тенденции развития частного права», «Квалификация хулиганства: уголовный и административный аспекты», «Современные проблемы в экологии и природопользовании», «Быт и бытие М.И. Цветаевой» (к 130-летию со дня рождения поэтессы), «Социальное проектирование: основные тренды и технологии», «Международные кризисы и современность», «Историческая память и фальсификация истории», «Дискурсивные технологии в управлении, в социологических парадигмах и социальной работе», «Проблемы формирования профессионально важных качеств молодых специалистов в современных условиях», «Проблемы и перспективы подготовки специалиста к профессиональной деятельности в современных условия», «Внешнеторговая деятельность в современных условиях: угрозы, проблемы и решения», «Тенденции развития современных информационных технологий в области научных исследований физики, математики и информатики», «Актуальные тренды цифровизации социально-экономических процессов».